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Bildung ist ein grundlegendes Recht für alle Menschen, unabhängig von ihren individuellen Fähigkeiten oder Unterschieden. Inklusive Bildung ist ein neues Konzept, das darauf abzielt, eine Lernumgebung zu schaffen, die für alle Schülerinnen und Schüler zugänglich und förderlich ist. Es geht darum, Barrieren abzubauen und sicherzustellen, dass jeder die gleichen Bildungsmöglichkeiten erhält, unabhängig von körperlichen, geistigen oder emotionalen Unterschieden.
Inklusion in Schulen ist ein wichtiger Schritt in Richtung einer gerechteren Bildungsgesellschaft. Es bedeutet, dass Schülerinnen und Schüler mit besonderen Bedürfnissen in regulären Klassen unterrichtet werden, anstatt in separaten Einrichtungen. Dies fördert nicht nur die soziale Integration, sondern ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern auch, von ihren Mitschülern zu lernen und ihre individuellen Stärken einzubringen.
Barrierefreiheit und Technologie spielen eine entscheidende Rolle bei der Förderung inklusiver Bildung. Assistive Technologien wie spezielle Computerprogramme, Hörgeräte oder Kommunikationshilfen ermöglichen es Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen, aktiv am Lernprozess teilzunehmen. Darüber hinaus kann Augmented Reality das Lernerlebnis für alle Schülerinnen und Schüler verbessern, indem es interaktive und immersive Lernmöglichkeiten bietet.
Online-Lernen und Fernunterricht bieten ebenfalls großes Potenzial für inklusives Lernen. Durch den Einsatz von digitalen Plattformen und Ressourcen können Schülerinnen und Schüler unabhängig von ihrem Standort oder ihren individuellen Bedürfnissen auf Bildung zugreifen. Dies eröffnet neue Möglichkeiten für die Bereitstellung von Bildung für alle, insbesondere für diejenigen, die aufgrund von körperlichen Einschränkungen oder geografischen Barrieren Schwierigkeiten haben, an traditionellen Unterrichtsformen teilzunehmen.
Um inklusive Lernumgebungen zu schaffen, ist es auch wichtig, Lehrerinnen und Lehrer fortzubilden und für das Thema zu sensibilisieren. Sie spielen eine entscheidende Rolle bei der Schaffung einer unterstützenden und inklusiven Lernkultur, in der alle Schülerinnen und Schüler gleichermaßen gefördert werden. Darüber hinaus sollten Hochschulen barrierefreie Campus-Infrastrukturen schaffen und Unterstützungssysteme für Studierende mit Behinderungen bereitstellen, um sicherzustellen, dass auch im Hochschulbereich inklusive Bildung gewährleistet ist.
Inklusion in Schulen
Inklusion in Schulen ist ein wichtiges Thema, das die Bildungsgemeinschaft weltweit beschäftigt. Es bezieht sich auf die Schaffung inklusiver Lernumgebungen, in denen Schüler mit und ohne Behinderungen gemeinsam unterrichtet werden. Die Implementierung inklusiver Bildung in Schulen hat einen erheblichen Einfluss auf die Schüler und ihre Entwicklung.
Durch die Einbeziehung von Schülern mit unterschiedlichen Fähigkeiten und Bedürfnissen in den Unterricht können sie von den verschiedenen Stärken und Erfahrungen ihrer Mitschüler profitieren. Dies fördert nicht nur das Verständnis und die Akzeptanz von Vielfalt, sondern ermöglicht auch ein optimales Lernumfeld für alle Schüler. Inklusion in Schulen hilft, Barrieren abzubauen und Chancengleichheit zu schaffen.
Um eine erfolgreiche inklusive Bildung zu gewährleisten, ist es wichtig, dass Schulen über die notwendigen Ressourcen und Unterstützungssysteme verfügen. Dies kann die Bereitstellung von Assistenztechnologien, barrierefreien Zugängen und angepassten Lehrplänen umfassen. Darüber hinaus ist die Fortbildung von Lehrern von entscheidender Bedeutung, um ihnen das Wissen und die Fähigkeiten zu vermitteln, um effektiv in inklusiven Klassenräumen zu unterrichten.
Inklusion in Schulen ist ein Schritt in Richtung einer gerechteren und inklusiveren Gesellschaft. Es ermöglicht allen Schülern, unabhängig von ihren Fähigkeiten, gleiche Bildungschancen zu erhalten und ihr volles Potenzial auszuschöpfen.
Barrierefreiheit und Technologie
Barrierefreiheit und Technologie spielen eine entscheidende Rolle bei der Förderung von Zugänglichkeit und Inklusion in der Bildung. Durch den Einsatz verschiedener technologischer Lösungen können Barrieren für Lernende mit Behinderungen abgebaut und inklusives Lernen ermöglicht werden.
Eine wichtige Komponente ist der Einsatz von assistiven Technologien, die Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen dabei unterstützen, ihre Lernziele zu erreichen. Diese Technologien umfassen beispielsweise spezielle Software, Spracherkennungssysteme und Kommunikationshilfen. Sie ermöglichen es den Schülerinnen und Schülern, sich aktiv am Unterricht zu beteiligen und ihr volles Potenzial auszuschöpfen.
Ein weiterer Aspekt ist die Nutzung von Augmented Reality (AR) in der Bildung. AR eröffnet neue Möglichkeiten, den Lernprozess für alle Schülerinnen und Schüler, einschließlich derjenigen mit Behinderungen, zu verbessern. Durch den Einsatz von AR können komplexe Konzepte visualisiert und interaktiv erforscht werden, was das Verständnis und die Motivation der Lernenden fördert.
| Vorteile von Technologie in der Bildung: |
|---|
| – Abbau von Barrieren für Lernende mit Behinderungen |
| – Verbesserung der Lernmotivation und des Verständnisses durch AR |
| – Unterstützung von Schülerinnen und Schülern bei der aktiven Teilnahme am Unterricht |
Die Integration von Technologie in den Unterricht ermöglicht es Lehrkräften, individuelle Lernbedürfnisse besser zu berücksichtigen und inklusive Lernumgebungen zu schaffen. Durch den Einsatz von barrierefreien Technologien können Bildungseinrichtungen sicherstellen, dass alle Schülerinnen und Schüler gleiche Chancen auf eine qualitativ hochwertige Bildung haben.
- Assistive Technologien unterstützen Lernende mit Behinderungen
- AR verbessert das Verständnis und die Motivation der Schülerinnen und Schüler
- Barrierefreie Technologien fördern inklusive Lernumgebungen
Die Kombination von Barrierefreiheit und Technologie eröffnet neue Wege für inklusives Lernen und ermöglicht es allen Schülerinnen und Schülern, ihr volles Potenzial auszuschöpfen.
Assistive Technologien
Die Verwendung von assistiven Technologien spielt eine entscheidende Rolle bei der Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen in inklusiven Klassenzimmern. Assistive Technologien umfassen eine Vielzahl von Hilfsmitteln und Geräten, die den Zugang zum Lernen und die Teilhabe am Unterricht erleichtern.
Ein Beispiel für assistive Technologien ist die Verwendung von speziellen Softwareprogrammen, die es Schülerinnen und Schülern mit Lernschwierigkeiten ermöglichen, den Unterrichtsinhalt in ihrem eigenen Tempo zu erfassen. Diese Programme können Texte vorlesen, Wörter markieren oder bestimmte Aufgaben automatisch korrigieren. Darüber hinaus können auch technische Hilfsmittel wie Tastaturverlängerungen, Spracherkennungssoftware oder Braillezeilen eingesetzt werden, um den individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden.
| Vorteile von assistiven Technologien: |
|---|
| Verbesserte Zugänglichkeit zum Lernmaterial |
| Erleichterung der Kommunikation und Interaktion |
| Förderung der Selbstständigkeit und Unabhängigkeit |
| Steigerung der Motivation und des Engagements der Schülerinnen und Schüler |
Die Integration von assistiven Technologien in den Unterricht ermöglicht es Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und aktiv am Unterrichtsgeschehen teilzunehmen. Es ist wichtig, dass Lehrkräfte über das Potenzial und die Anwendungsmöglichkeiten dieser Technologien informiert sind und sie gezielt einsetzen, um eine inklusive Lernumgebung zu schaffen, in der alle Schülerinnen und Schüler die gleichen Chancen haben.
Augmented Reality in der Bildung
Augmented Reality (AR) ist eine aufregende Technologie, die das Lernen für alle Schülerinnen und Schüler, einschließlich derer mit Behinderungen, verbessern kann. Durch die Integration von virtuellen Elementen in die reale Welt ermöglicht AR ein interaktives und immersives Lernerlebnis.
Mit AR können Schülerinnen und Schüler komplexe Konzepte besser verstehen, indem sie sie in einer visuellen und greifbaren Weise erleben. Zum Beispiel können sie mithilfe von AR eine virtuelle Reise durch das menschliche Gehirn machen oder historische Ereignisse in 3D erleben. Diese interaktiven Erfahrungen machen das Lernen spannend und motivierend.
AR kann auch Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen helfen, indem es individuelle Anpassungen und Unterstützung bietet. Zum Beispiel können Schülerinnen und Schüler mit Sehbehinderungen mithilfe von AR visuelle Informationen in auditiven oder taktilen Formaten erhalten. Schülerinnen und Schüler mit motorischen Einschränkungen können AR-basierte Übungen durchführen, die ihre spezifischen Bedürfnisse berücksichtigen.
Die Integration von AR in den Unterricht erfordert jedoch eine angemessene Ausstattung und Schulung der Lehrkräfte. Schulen müssen in die erforderliche Technologie investieren und Lehrkräfte müssen in der Lage sein, AR-basierte Lernaktivitäten zu planen und durchzuführen. Durch die Nutzung des vollen Potenzials von AR können Schulen eine inklusive Lernumgebung schaffen, in der alle Schülerinnen und Schüler erfolgreich sein können.
Online-Lernen und Fernunterricht
Online-Lernen und Fernunterricht bieten ein enormes Potenzial, um inklusive Lernmöglichkeiten für alle Schülerinnen und Schüler zu schaffen. Durch den Einsatz von digitalen Technologien und Online-Plattformen können Bildungsinhalte leicht zugänglich gemacht und flexibel gestaltet werden. Dies ermöglicht es Schülern mit unterschiedlichen Bedürfnissen, unabhängig von ihrem Standort oder ihren individuellen Herausforderungen, am Unterricht teilzunehmen.
Ein weiterer Vorteil des Online-Lernens und Fernunterrichts ist die Möglichkeit zur Individualisierung des Lernprozesses. Durch die Nutzung von adaptiven Lernplattformen können Lehrerinnen und Lehrer den Unterricht an die Bedürfnisse und das Lerntempo jedes einzelnen Schülers anpassen. Dies fördert nicht nur die Inklusion, sondern ermöglicht auch eine effektive Förderung und Unterstützung für Schülerinnen und Schüler mit besonderen Bedürfnissen.
Um das volle Potenzial des Online-Lernens und Fernunterrichts auszuschöpfen, ist es jedoch wichtig, sicherzustellen, dass alle Schülerinnen und Schüler Zugang zu den erforderlichen technischen Ressourcen haben. Dies erfordert eine gezielte Investition in die digitale Infrastruktur von Schulen und die Bereitstellung von Geräten und Internetzugang für benachteiligte Schülerinnen und Schüler. Darüber hinaus ist es wichtig, dass Lehrerinnen und Lehrer angemessen geschult werden, um die neuen Technologien effektiv in den Unterricht zu integrieren und die individuellen Bedürfnisse ihrer Schülerinnen und Schüler zu berücksichtigen.
Lehrerfortbildung und Sensibilisierung
Die Lehrerfortbildung und Sensibilisierung spielt eine entscheidende Rolle bei der Schaffung inklusiver Lernumgebungen. Es ist wichtig, dass Lehrerinnen und Lehrer über die Bedürfnisse und Herausforderungen von Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen informiert sind und geeignete Unterrichtsmethoden anwenden können. Durch Fortbildungen können Lehrkräfte ihr Wissen und ihre Fähigkeiten erweitern, um den individuellen Bedürfnissen aller Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden.
Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die Sensibilisierung der Lehrkräfte für die Vielfalt in ihren Klassen. Durch Schulungen und Workshops können Lehrerinnen und Lehrer lernen, Vorurteile und Stereotype abzubauen und eine positive und inklusive Lernumgebung zu schaffen. Dies fördert nicht nur das Verständnis und die Akzeptanz unter den Schülerinnen und Schülern, sondern trägt auch dazu bei, dass alle Schülerinnen und Schüler ihr volles Potenzial entfalten können.
Um die Lehrerfortbildung und Sensibilisierung effektiv umzusetzen, können Schulen und Bildungseinrichtungen verschiedene Maßnahmen ergreifen. Dazu gehören regelmäßige Fortbildungen und Schulungen, die von Expertinnen und Experten auf dem Gebiet der inklusiven Bildung geleitet werden. Darüber hinaus können Schulen auch Peer-Learning-Programme und Mentoring-Initiativen einführen, um den Austausch von bewährten Praktiken und die Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften zu fördern.
| Vorteile der Lehrerfortbildung und Sensibilisierung: |
|---|
| – Verbesserung der Unterrichtsqualität |
| – Förderung der Inklusion und Chancengleichheit |
| – Reduzierung von Vorurteilen und Diskriminierung |
| – Steigerung des Selbstvertrauens und der Motivation der Schülerinnen und Schüler |
Die Lehrerfortbildung und Sensibilisierung ist ein wesentlicher Bestandteil einer inklusiven Bildung. Durch die Stärkung der Lehrkräfte können wir sicherstellen, dass alle Schülerinnen und Schüler die bestmögliche Bildung erhalten und ihr volles Potenzial entfalten können.
Inklusion in der Hochschulbildung
Inklusion in der Hochschulbildung ist ein Thema, das sowohl Herausforderungen als auch Chancen mit sich bringt. Es geht darum, sicherzustellen, dass alle Studierenden, unabhängig von ihren individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten, gleiche Bildungschancen erhalten. Dies erfordert eine Anpassung der Hochschulbildungssysteme, um eine inklusive Lernumgebung zu schaffen.
Eine der Herausforderungen besteht darin, eine barrierefreie Campus-Infrastruktur zu schaffen. Dies umfasst den Zugang zu Gebäuden, Klassenzimmern, Laboren und anderen Einrichtungen für Studierende mit körperlichen Behinderungen. Es erfordert auch die Bereitstellung von geeigneten Hilfsmitteln und Unterstützungssystemen, um den individuellen Bedürfnissen gerecht zu werden.
Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die Unterstützungssysteme für Studierende mit Behinderungen. Dies umfasst die Bereitstellung von Nachteilsausgleichen wie zusätzlicher Zeit bei Prüfungen, barrierefreien Unterrichtsmaterialien und technologischen Hilfsmitteln. Es ist auch wichtig, eine Sensibilisierung und Schulung für Lehrkräfte und Mitarbeiter zu fördern, um die Bedürfnisse der Studierenden besser zu verstehen und angemessen darauf zu reagieren.
- Barrierefreie Campus-Infrastruktur
- Unterstützungssysteme für Studierende
Die inklusive Hochschulbildung bietet jedoch auch viele Chancen. Sie ermöglicht den Studierenden mit Behinderungen den Zugang zu qualitativ hochwertiger Bildung und eröffnet ihnen neue Möglichkeiten für persönliches Wachstum und berufliche Entwicklung. Durch den Austausch von Erfahrungen und Perspektiven zwischen Studierenden mit unterschiedlichen Hintergründen und Fähigkeiten können auch alle Studierenden von einer inklusiven Lernumgebung profitieren.
Insgesamt ist die Inklusion in der Hochschulbildung ein wichtiger Schritt hin zu einer gerechteren und vielfältigeren Bildungsgesellschaft. Es erfordert jedoch Anstrengungen von allen Beteiligten, um die Herausforderungen zu bewältigen und die Chancen zu nutzen.
Barrierefreie Campus-Infrastruktur
Die Schaffung einer barrierefreien Campus-Infrastruktur spielt eine entscheidende Rolle für die Gewährleistung von Inklusion in der Hochschulbildung. Es ist von großer Bedeutung, dass Bildungseinrichtungen sicherstellen, dass ihre Campus-Umgebungen für alle Studierenden zugänglich sind, unabhängig von ihren individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten.
Um eine barrierefreie Campus-Infrastruktur zu schaffen, müssen Hochschulen verschiedene Aspekte berücksichtigen. Dazu gehören zum Beispiel:
- Rollstuhlgerechte Zugänge zu Gebäuden und Einrichtungen
- Barrierefreie Toiletten und Aufzüge
- Gut lesbare Beschilderungen und barrierefreie Informationen
- Angemessene Beleuchtung und Kontraste für Sehbehinderte
Durch die Schaffung einer barrierefreien Campus-Infrastruktur wird sichergestellt, dass alle Studierenden gleichermaßen am Hochschulleben teilnehmen können. Dies fördert nicht nur die Inklusion, sondern ermöglicht es auch Studierenden mit Behinderungen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und erfolgreich zu studieren.
Unterstützungssysteme für Studierende
Unterstützungssysteme spielen eine entscheidende Rolle bei der Förderung des Erfolgs von Studierenden mit Behinderungen in der Hochschulbildung. Diese Systeme und Unterkünfte dienen dazu, den individuellen Bedürfnissen und Herausforderungen dieser Studierenden gerecht zu werden und ihnen ein gleichberechtigtes Lernumfeld zu bieten.
Ein wichtiger Aspekt von Unterstützungssystemen ist die Bereitstellung von barrierefreien Ressourcen und Einrichtungen auf dem Campus. Dies umfasst beispielsweise den Zugang zu rollstuhlgerechten Gebäuden, barrierefreien Toiletten und Aufzügen. Durch die Schaffung einer zugänglichen Campus-Infrastruktur können Studierende mit Behinderungen aktiv am Hochschulleben teilnehmen und ihre Fähigkeiten optimal entwickeln.
Zusätzlich zu physischen Anpassungen bieten Unterstützungssysteme auch technologische Hilfsmittel und Unterkünfte an. Dies kann die Bereitstellung von assistiven Technologien wie Screenreader-Software, vergrößernde Bildschirme oder Tastaturerweiterungen umfassen. Diese Hilfsmittel ermöglichen es Studierenden mit Behinderungen, ihre Lernumgebung an ihre individuellen Bedürfnisse anzupassen und effektiv am Unterricht teilzunehmen.
| Vorteile von Unterstützungssystemen: |
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| – Förderung der Chancengleichheit für Studierende mit Behinderungen |
| – Schaffung eines inklusiven Lernumfelds |
| – Steigerung der Erfolgsquote von Studierenden mit Behinderungen |
| – Stärkung der Selbstständigkeit und Selbstvertrauen der Studierenden |
Die Implementierung von Unterstützungssystemen erfordert eine enge Zusammenarbeit zwischen Hochschulen, Studierenden mit Behinderungen und Fachkräften im Bereich der Behindertenunterstützung. Durch eine kontinuierliche Evaluierung und Anpassung dieser Systeme können Studierende mit Behinderungen bestmöglich unterstützt werden und ihre akademischen Ziele erfolgreich erreichen.
Häufig gestellte Fragen
- Was ist inklusive Bildung?
Inklusive Bildung bezieht sich auf ein Bildungssystem, das darauf abzielt, allen Lernenden gerechte Bildungschancen zu bieten, unabhängig von ihren individuellen Fähigkeiten, Hintergründen oder besonderen Bedürfnissen. Es geht darum, Barrieren abzubauen und sicherzustellen, dass alle Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit haben, erfolgreich zu lernen und sich zu entwickeln.
- Warum ist Inklusion in Schulen wichtig?
Inklusion in Schulen ist wichtig, um eine gerechte und chancengleiche Bildung für alle Schülerinnen und Schüler zu gewährleisten. Es fördert die soziale Integration, stärkt das Verständnis und die Akzeptanz von Vielfalt und ermöglicht es jedem Kind, sein volles Potenzial auszuschöpfen. Inklusive Schulen schaffen eine positive Lernumgebung, in der alle Kinder voneinander lernen können und individuelle Unterstützung erhalten.
- Welche Rolle spielt Technologie bei der Förderung von Barrierefreiheit in der Bildung?
Technologie spielt eine entscheidende Rolle bei der Förderung von Barrierefreiheit in der Bildung. Durch den Einsatz von assistiven Technologien können Schülerinnen und Schüler mit Behinderungen unterstützt werden, um ihre Lernbedürfnisse zu erfüllen. Darüber hinaus ermöglicht Technologie den Zugang zu digitalen Lernressourcen und bietet alternative Kommunikationsmöglichkeiten, um die Teilhabe aller Schülerinnen und Schüler zu fördern.
- Wie kann Augmented Reality das Lernerlebnis in inklusiven Klassen verbessern?
Augmented Reality (erweiterte Realität) kann das Lernerlebnis in inklusiven Klassen verbessern, indem es visuelle und interaktive Elemente in den Unterricht einbezieht. Durch den Einsatz von AR können abstrakte Konzepte anschaulich dargestellt werden, was das Verständnis und die Motivation der Schülerinnen und Schüler fördert. Es bietet auch Möglichkeiten zur individuellen Anpassung und ermöglicht es jedem Kind, in seinem eigenen Tempo zu lernen.
- Wie kann Online-Lernen und Fernunterricht zur inklusiven Bildung beitragen?
Online-Lernen und Fernunterricht können zur inklusiven Bildung beitragen, indem sie flexibles Lernen ermöglichen und den Zugang zu Bildung für alle Schülerinnen und Schüler erleichtern. Durch digitale Plattformen und Ressourcen können individuelle Lernbedürfnisse besser berücksichtigt werden. Es bietet auch die Möglichkeit der Zusammenarbeit und des Austauschs zwischen Schülern aus verschiedenen Hintergründen und Regionen.
- Warum ist Lehrerfortbildung und Sensibilisierung wichtig für inklusive Bildung?
Lehrerfortbildung und Sensibilisierung sind wichtig, um sicherzustellen, dass Lehrkräfte über das Wissen, die Fähigkeiten und die Sensibilität verfügen, um inklusive Lernumgebungen zu schaffen. Durch Fortbildungen können Lehrkräfte lernen, auf die individuellen Bedürfnisse ihrer Schülerinnen und Schüler einzugehen und geeignete Unterrichtsmethoden anzuwenden. Sensibilisierung fördert auch das Verständnis und die Akzeptanz von Vielfalt in der Schule.
- Welche Herausforderungen und Chancen bietet inklusive Bildung in der Hochschulbildung?
Inklusive Bildung in der Hochschulbildung stellt sowohl Herausforderungen als auch Chancen dar. Herausforderungen können sich aus der Bereitstellung angemessener Unterstützungssysteme, der Anpassung von Lehr- und Prüfungsmethoden sowie der Schaffung barrierefreier Campus-Infrastrukturen ergeben. Gleichzeitig bietet inklusive Bildung die Möglichkeit, die Vielfalt der Studierenden zu nutzen, verschiedene Perspektiven einzubeziehen und ein inklusives Lernumfeld zu schaffen, das die individuellen Stärken und Fähigkeiten jedes Studierenden fördert.
- Wie können barrierefreie Campus-Infrastrukturen die Hochschulbildung inklusiver machen?
Barrierefreie Campus-Infrastrukturen sind entscheidend, um die Hochschulbildung inklusiver zu gestalten. Durch die Beseitigung von physischen Barrieren wie Rampen, Aufzügen und barrierefreien Toiletten können Studierende mit Behinderungen uneingeschränkt am Campusleben teilnehmen. Es ist auch wichtig, digitale Barrierefreiheit sicherzustellen, um den Zugang zu Informationen und Online-Ressourcen für alle Studierenden zu gewährleisten.
- Welche Unterstützungssysteme stehen Studierenden mit Behinderungen in der Hochschulbildung zur Verfügung?
Studierenden mit Behinderungen stehen verschiedene Unterstützungssysteme zur Verfügung, um ihren Erfolg in der Hochschulbildung zu fördern. Dazu gehören barrierefreie Unterrichtsmaterialien, Nachteilsausgleiche bei Prüfungen, individuelle Betreuung und Beratung sowie technische Hilfsmittel wie Screenreader oder Gebärdensprachdolmetscher. Diese Unterstützungssysteme sollen sicherstellen, dass alle Studierenden die gleichen Chancen haben, ihr Studium erfolgreich abzuschließen.
